Действовать как попугай!
Привычка — это следствие мышления? Не совсем. Бывает так, что привычка возникает бездумно. Человек совершает действия, не задумываясь. На автомате.
Кто такие бедные люди? Бедные люди — это те, кто 99% своих действий совершают на автомате. Повторяют за родителями, друзьями. То есть действуют как попугаи. Ведь привычка — это попугайская штука.
Но попугайская штука — это отлично, если ты совершаешь ее осознанно. Сам лично выбрал мысль, обдумал ее. И начал применять ее в своей жизни. Есть осознанный попугай, а есть неосознанный. Бизнес процесс — это тоже попугайство. Ты повторяешь действия, которые должны привести тебя к результату. И если ты повторяешь правильные действия — это прекрасно. Все умные люди так делают. Но если ты повторяешь ошибки — то ты остаешься бедным.
Правильные действия
Любая привычка либо работает, либо не работает. Либо дает результат, либо нет. Как понять, что твои действия — правильные? Они должны возносить тебя выше. Давать новые успехи. Увеличивать качество жизни. Прибыль. Если этого нет — значит твои действия ошибочны. И тебе не стоит их повторять.
И практически все повторяемые действия — это привычка. Либо попытка сформировать новую привычку. А что такое формирование привычки? Это ни что иное, как обучение. Главная задача обучения — выработать у человека правильную привычку.
Сначала заставить его думать по другому, не так как вчера. Затем - начать применять эту мысль на практике. И в результате - заставить делать по другому. Делать так, как правильно. Чтобы сегодня было лучше, чем вчера.
Мыслить как учитель!
Вообще если человек не получает те результаты, которых хочет — ему точно нужно учиться. Ведь это единственный вариант добиться успеха. Понять новое, сделать по новому, получить результат.
А учиться — это слушать людей, которые уже умеют. Которые знают, как получить этот результат. Внимательно анализировать их мышление. Пускать мысли этого человека в свою голову. Сравнивать со своими. Находить отличия. И исправлять в своем мышлении то, что не соответствует мышлению учителя. Сначала мыслишь, как он — затем так же действуешь. Ведь правильные действия невозможны, если нет правильных мыслей. А когда ты видишь, что твои действия приводят к хорошему результату — то превращаешь их в привычку. Все просто.